开学一月有余，好几次想记下孩子们“犯可爱”的时刻，总是想着想着忽然就忘记了。

关于日记。这学期我们开始写日记啦！原因主要有两点：一方面，我自己就是从五年级在老师的要求下开始写日记的，真真是受益良多。不仅积累了写作素材，作文水平大大提高，而且记录了快乐的童年时光，成为现在宝贵的美妙的回忆。另一方面，五年级的孩子大多都开始有一些想法，那是不愿意或者不方便跟爸爸妈妈诉说的，而日记本可以扮演一个很好的听众或者心灵伙伴的角色。其实上学期跟孩子们接触的过程中，就有在班级设一个“心灵驿站”或者邮箱的冲动，给孩子们提供一个表达的出口，但是一直没想到可行的实施方案。写日记的计划，正好解决了这个难题。

虽然工作很多，有些老师觉得我在“自找麻烦”，但是看孩子们的日记确是一件非常快乐的事。当然也有应付公事的流水账、“七字箴言”，但是都让我看到了他们更生活化的一面。我渴望走近他们的内心。

（庄林小学 林瑞瑞）

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